STEAM项目中培养数理思维

让孩子爱上自主学习

由腾讯专家IT教育教研团队与美国哥伦比亚大学教育学院Snow Day Lab联合打造的课程,

重在提升孩子的数学思维能力、逻辑思维能力、跨学科应用能力等综合素养

1000+例趣味数学、科学问题,激发孩子的好奇心,让孩子爱上思考和实践,不畏学科难题
激发好奇心
数理思维和学科教材巧妙结合,涵盖了几何、代数、概率等数学知识,培养孩子逻辑思维能力,提高数学成绩
数理思维训练
运用计算机科学的理念,通过分解、模式识别、抽象化并形成算法的步骤高效解决问题
启蒙计算思维
跨学科运用知识和技能,使用高阶思维能力(即分析、综合、评价和创新能力),在有现实意义的情景和条件限制下解决问题
实践应用能力

课程案例

在线少儿数理思维

学习社区和创意创作平台

国际教研团队

  • 美国哥伦比亚大学Snow Day Lab参与设计,对孩子的五大数理能力进行综合提升
  • 腾讯专家IT教育教研团队与美国哥伦比亚大学教育学院联合打造课程

启发数理思维

  • 引导式教学,在数据、图形、逻辑、算法的探索中锻炼数理思维能力
  • 应用数学知识和数学思想方法解决实际问题

涵盖自然百科

  • 课程涵盖数学、自然科学、人文艺术
  • 让孩子们能想到的,都能用编程做到,做到融汇贯通,学以致用

活用编程工具

  • PBL项目制教学培养孩子自主完成任务的能力
  • 理解信息技术的运行机制,运用计算机工具
  • 进行信息检索、数据分析、算法建模,提前适应人工智能时代

国际化课程教研团队

Nathan Holbert

STEAM教育专家
美国哥伦比亚大学教育学院通讯、媒体及学习科技设计教授。美国西北大学教育法博士,华盛顿大学教育专业硕士。

洪荣昭

中华创意发展协会理事长
美国伊利诺大学博士台湾师范大学工业教育系教授Power Tech仿生机器人比赛创始人

蒋密

卓越深圳数学总教练
中国人民大学硕士,12年教育培训行业经验,多次荣获“华杯赛”、“希望杯”优秀教练

郑一溥

MIT发明创新团队成员
2015年入选“深圳十大创客”美国哥伦比亚大学教育科技及大数据硕士

吴星星

小码精灵首席讲师
前达内教育集团教学主管,多年少儿编程课程Scratch、Javascript线下授课经验。

杨帆

专业级讲师
原腾讯社交网络事业群资深专家工程师,精通图形化编程,对编程和少儿教育的结合,有丰富的实战经验。

小码精灵

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世界的水 我们的水

问题提出

根据或观察思考定义问题和界限
为什么?为什么水有多种形态?水在地球上是怎么存在的? 

信息收集和读取

快速收集和提取最有价值的信息
指导学生读取所需信息,提高学生对信息的鉴别力,从而更高效地进行思考和探索。 

数据处理和分析

利用不用形式找出数据中的线索和趋势
(1)文本(text)(2)表(table)(3)图(graph & chart)(4)视频(video) 

模式识别和抽象建模

把数量关系提炼成数学表达式建立起模型
模拟实验。 

形成结论和进行反思

比较实验结果和数据提出结论并反思
哪一种是节水最多的设备?哪一种是投资-回报比最高的设备?